ADHD | seminarski diplomski

Ovo je pregled DELA TEKSTA rada na temu "ADHD". Rad ima 30 strana. Ovde je prikazano oko 500 reči izdvojenih iz rada.
Napomena: Rad koji dobjate na e-mail ne izgleda ovako, ovo je samo DEO TEKSTA izvučen iz rada, da bi se video stil pisanja. Radovi koje dobijate na e-mail su uređeni (formatirani) po svim standardima. U tekstu ispod su namerno izostavljeni pojedini segmenti.
Uputstvo o načinu preuzimanja rada možete pročitati OVDE.

Hiperaktivni poremećaj pažnje
Hiper-Aktivni Poremećaj Pažnje(ADHD-ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER) je stanje koje se primjećuje kod neke djece u predškolskom i ranom osnovnom obrazovanju. Za ovu djecu je teško da kontrolišu svoje ponašanje i da obraćaju pažnju. Procijenjeno je da 3-5% djece imaju ADHD,ili približno oko 2 miliona djece u SAD-U. Ovo znači da u učionici od 25-30 djece najvjerovatnije barem jedno ima ADHD.
ADHD je prvobitno opisao dr.Heinrich Hffman 1845god. fizičar koji je pisao knjige o medicini i psihijatriji. Dr. Hoffman je takođe bio i poeta, koji se zainteresovo za pisanje djeci - jer nije mogao da nađe prikladne knjige za čitanje svom trogodišnjem sinu. Kao rezultat toga, knjige poema su kompletirane ilustracijama o djeci i njihovim karakterima «The story of fidgety Philip» - je tačan opis dječaka koji je imao ADHD. Tek 1902 god. Sir George F. Still je objavio seriju ovakvih lektira za Royal Koleđ Fizičara u Engleskoj. U knjigama je opisana grupa impulsivne djece sa značajnim problemima u ponašanju, izazvane genetskim poremećajem a ne zato, kako se tvrdilo prije, zbog siromaštva u porodici.Od tada je izdato mnogo naučne literature o ADHD - u info. o njenoj prirodi, posljedicama i lječenju.
Djete sa ADHD - om se suočava sa poteškoćama ali i sa ne premostivim preprekama. Da bi postigli njihov pravi potencijal ,djeca bi trebala primati pomoć, razumjevanje od roditelja, staratelja i naravno od javnog obrazovnog sistema.Ovaj dokumenat nudi informacije o ADHD - u i njegovim menadžmentu ukljućujući istraživanja o ljekovima, intervencijama u ponašanju i također izvore o obrazovnim opcijama. ADHD se često nastavlja i do odraslog doba. Ovaj dokument takođe sadrži i odjeljak za dijagnoze i lječenja ADHD - a kod odraslih (prevod str. 1)
Simptomi
Osnovne karakteristike ADHD - a su nepažnja, hiperaktivnost i impulsivnost.Ovi simptomi se javljaju veoma rano kod djece. Mnogo normalne djece mogu imati ove simptome ali u niskom nivou, ili se čak ovi simptomi mogu javit usljed druge vrste poremećaja, veoma je važno da dijete procjeni stručnjak za propitivanje i da donese pravilnu dijagnozu.
Simptomi ADHD - a su često pračeni sa impulsivnošću i hiperaktivnošću vodeći ka nepažnji, ali ovi simptomi se mogu zadržati kod djeteta duže i od godinu dana. Različiti simptomi se javljaju u različitim okruženjima ili postavkama, ovisno od situacije u kojoj se nađe samokontrola dijeteta. Dijete koje nemože «da sjedi mirno»biće primjećeno u školi ali nepažnja i dnevno sanjarenje neće se toliko primjetit. Impulsivno dijete koje reaguje prije nego promisli, može se gledati i kao «problem discipline», dok dijete koje je pasivno i sporo, možemo mislit kao da je »nedovoljno motivisano»ali sve ovo takođe može navoditi na različite tipove ADHD - a. Sva dijeca su ponekad nemirna, ponekad nerazmišljaju, sanjre po danu, ali kad diječija hiperaktivnost, slaba koncentracija ili impulsivnost počinju da utiču na ponašanje u školi, odnose sa drugom dijecom ili na ponašanje kod kuće ,može se uzeti u obzir da dijete ima ADHD. Ali zbog raznih simptoma koje ADHD ima, nije lako ga dijagnosticirati.Ovo se posebno odnosi kad je nepažnja kod dijeteta primaran simptom.
...

CEO RAD MOŽETE PREUZETI NA SAJTU: WWW.MATURSKIRADOVI.NET