Razlike u obrascima afektivne vezanosti i stepena empatije kod mlađeg i starijeg deteta u porodici | seminarski diplomski

Ovo je pregled DELA TEKSTA rada na temu "Razlike u obrascima afektivne vezanosti i stepena empatije kod mlađeg i starijeg deteta u porodici". Rad ima 23 strana. Ovde je prikazano oko 500 reči izdvojenih iz rada.
Napomena: Rad koji dobjate na e-mail ne izgleda ovako, ovo je samo DEO TEKSTA izvučen iz rada, da bi se video stil pisanja. Radovi koje dobijate na e-mail su uređeni (formatirani) po svim standardima. U tekstu ispod su namerno izostavljeni pojedini segmenti.
Uputstvo o načinu preuzimanja rada možete pročitati OVDE.


UNIVERZITET U NIŠU
FILOZOFSKI FAKULTET
STUDIJSKA GRUPA ZA PSIHOLOGIJU
ISTRAŽIVANJE IZ PREDMETA TEORIJE EMOCIONALNOG RAZVOJA
TEMA
RAZLIKE U OBRASCIMA AFEKTIVNE VEZANOSTI I STEPENA EMPATIJE KOD MLAĐEG I STARIJEG DETETA U PORODICI
Strelić Neda
Miletić Bane
Jun, 2008.
TEORIJSKI PRISTUP PROBLEMU
Teorija afektivnog vezivanja
Psiholozi se odnosom deteta sa majkom počinju da bave krajem devetnaestog i
početkom dvadesetog veka. Uloga majke u razvoju ličnosti isticana je u tekstovima
dečjih psihologa, potvrđivana u kliničkoj praksi. Praktično sve postojeće psihološke teorije razmatraju interakciju majka - dete i insistiraju na značaju kvaliteta koji se u ovom odnosu razvijaju za dalji razvoj osobe. Aktuelne psihološke teorije možemo i podeliti u odnosu na njihovo shvatanje pitanja porekla emocionalne veze deteta sa majkom.
Psihoanaliza kao i teorije učenja, potrebu deteta za emocionalnim vezivanjem
vide kao stečenu, izvedenu iz zadovoljavanja primarnih, fiziloških potreba. Prema i
jednoj i drugoj teoriji, ljudsko odojče je primarno izolovano asocijalno biće koje živi u
sopstvenom svetu i tek kroz kontakt sa majkom postaje socijalizovano. A onda se
pojavila teorija afektivnog vezivanja...
Teorija afektivnog vezivanja nastaje kao reakcija na navedeno shvatanje
porekla čovekove osećajnosti. Prema njoj ljudsko odojče se rađa kao socijalno biće čija
primarna potreba je i potreba za emocionalnom vezom sa odraslom osobom. Reč je o
teoriji koja se bavi pre svega poreklom i razvojem čovekove osećajnosti. Začeta u psihoanaliti
čkim krugovima, oslonjena na doprinose etologije, uporedne psihologije, pa I
kibernetike, integrisala je različite naučne doprinose u kreativan, originalan način razmišljanja
o ljudskim emocijama.
Afektivno vezivanje (attachment) označava specifičnu emocionalnu vezu osobe
koja neguje dete i deteta. Pojam je u nauku uveo engleski psihoanalitičar Džon Bolbi
(John Bowlby, 1973) u saradnji sa američkim razvojnim psihologom Meri Ejnsvort (Mary Ainsworth). Da bi naglasio suštinsko neslaganje sa pojmom koji je do tada
obeležavao odnos majka - dete u psihoanalitičkoj teoriji, pojmom emocionalna zavisnost, iako psihoanalitičar analizirajući vezu između majke i deteta, Bolbi je
zaključio da je potreba za ovom vezom primarna.Meri Ejnsvort, predavač kliničke i razvojne psihologije na Univerzitetu u Baltimoru ne samo da prevodi Bolbijev koncept u empirijske nalaze, već i doprinosi daljem razvoju teorije kroz klasifikaciju afektivnih veza, kroz istraživačke tehnike, kroz postuliranje pojma sigurne baze kao osnove rasta i razvoja ličnosti.
Takođe, dodatna inspiracija za ovakvu tvrdnju
dolazi iz etologije. Fasciniran fenomenom utiskivanja kao procesom koji dokazuje
da je formiranje jakih društvenih veza u životinjskom svetu urođeno i nepovezano sa
...

CEO RAD MOŽETE PREUZETI NA SAJTU: WWW.MATURSKIRADOVI.NET